İngilizce Konuşma Dersi Nasıl Kurgulanır?

Bir İngilizce konuşma dersinin sonunda öğrencinin ağzından çıkan cümle sayısı, öğretmeninkinden azsa ders konuşma dersi olmaktan çıkmış demektir. Hepimiz farkında olmadan çok konuşuyoruz: açıklıyoruz, örnek veriyoruz, soruyu kendimiz cevaplıyoruz. Oysa öğrenci ancak konuşarak konuşmayı öğreniyor.

Kendi dersinizi dinleyin

Bir dersi (öğrencinin izniyle) kaydedip dinlemek, çoğu eğitmen için şaşırtıcı bir deneyim. Kendi konuşma süreniz tahmininizin çok üzerinde çıkabilir. Hedef olarak öğrencinin konuşma süresini öğretmeninkinden fazla tutmaya çalışın. Bunu kesin bir oran olarak değil, yön gösteren bir hedef olarak düşünün.

Hatayı ne zaman düzeltmeli?

Öğrenci konuşurken sürekli araya girip düzeltmek akışı bozar ve konuşma isteğini söndürür. Alternatif şu: öğrenci konuşurken kısa notlar alın, ders sonunda ya da bir cümlenin bitiminde en önemli iki üç hatayı konuşun. Anlam kaybettiren hataları anında düzeltin, küçük gramer kaymalarını ise not alıp sonra ele alın. Her hatayı düzeltmek zorunda değilsiniz; öğrencinin tekrarlayan ve en çok iletişimi bozan hataları öncelikli olsun.

Gerçek amaçlı görevler

"Bugün şimdiki zamanı konuşalım" bir görev değil. "Bir restoranda sipariş veriyorsun, garson yanlış yemek getirdi, ne diyorsun?" ise bir görev. Mülakat provası, bir haber özeti, bir resmi anlatma, bir tatil planı yapma gibi gerçek bir amacı olan görevler konuşmayı doğal kılıyor. Öğrencinin kendi hayatından konular (işi, hobileri, hedefleri) çoğu zaman en motive edici olanlar.

Ders dışı pratik

Haftada bir ya da iki ders, konuşmanın alışkanlığa dönüşmesi için yetersiz. Öğrenciden günlük kısa bir ses kaydı istemek (bir iki dakikalık, bir konuda) pratiği derslerin arasına taşıyor. Vedubox Tutor'un İngilizce eğitmenleri sayfasında tanıtıldığı gibi öğrenci sesli ödev gönderebiliyor, siz de zaman damgalı sesli yorumla geri dönebiliyorsunuz; gelişim kayıtlarda birikiyor. Siz uygun olduğunuz zaman dinleyip cevap verdiğiniz için bu yöntem takviminizi de zorlamıyor.

Kelime tekrarı

Yeni kelimeler bir kez öğrenilince kalmıyor, aralıklı tekrar gerekiyor. Öğrencinin kelime listesini tutun ve haftada bir kısa bir test yapın. Aynı sayfada anlatıldığı kadarıyla platform kelime listenize göre otomatik quizler üretebiliyor. Elle test hazırlama yükü azaldığında dersi konuşmaya ayırabilirsiniz.

Grup dersleri için

Gruplarda konuşma süresi kişi başına düşüyor ama eşleştirmelerle bunu artırabilirsiniz: öğrenciler ikili konuşsun, siz dolaşıp dinleyin. Aynı sayfa konuşma odalarını (herkes aynı anda konuşsun, öğretmen odalar arasında gezsin) bir özellik olarak sunuyor. Grup derslerini nasıl kuracağınız için grup dersleri yazısına bakabilirsiniz.

Farklı ülkelerdeki öğrenciler

İnternet sayesinde başka saat dilimindeki öğrencilerle çalışmak mümkün. Bu durumda ders saatleri ve ödeme biraz karmaşıklaşabiliyor. Sayfaya göre platform saat dilimlerine duyarlı takvim ve farklı para birimlerinde ödeme sunuyor; hangi para birimlerinin ve koşulların geçerli olduğunu kullanmadan önce kendiniz kontrol etmenizi öneririz.

Küçük bir yarışma değil

İngilizce konuşmak çoğu öğrenci için hâlâ biraz utandırıcı. Hataya güler yüzle yaklaşmak, kendi hatalarınızdan da bahsetmek (yabancı dil öğrenirken yapılan komik hatalar) öğrenciyi rahatlatır. Konuşma dersinin ilk görevi öğrencinin konuşmaktan korkmamasını sağlamak.

Bu yazı Vedubox ekibi tarafından hazırlandı. Vedubox Tutor ve diğer ürünlerimiz hakkında daha fazla bilgi için vedubox.com adresine göz atabilirsiniz.